> For the complete documentation index, see [llms.txt](https://support.mindbox.app/llms.txt). Markdown versions of documentation pages are available by appending `.md` to page URLs; this page is available as [Markdown](https://support.mindbox.app/estadisticas/estudiantes/estatus-de-parciales.md). # Estatus de Parciales El apartado de **estatus de las calificaciones parciales** dentro del módulo de estadísticas en **MindBox** permite consultar y dar seguimiento al desempeño parcial de los estudiantes inscritos en un periodo académico específico. Este reporte muestra información detallada del estudiante así como el estatus general de desempeño académico, el cual puede visualizarse mediante indicadores como *Bien*, *Calificación baja* o *Reprobado*. Asimismo, el reporte incluye una sección de *Materias con alerta*, en la que se identifican las asignaturas que presentan riesgo académico. Esta herramienta facilita el monitoreo oportuno del avance académico de los estudiantes, permitiendo identificar casos que requieren seguimiento o intervención académica. Para consultar el estatus de las calificaciones parciales de los estudiantes, nos dirigimos al menú **`Estadísticas > Estudiantes > Parciales por estudiante`**.

Acceso al apartado de seguimiento de las calificaciones parciales por estudiante en MindBox.

Para obtener el estadístico relacionado con el estatus de calificaciones parciales de los estudiantes que han inscrito materias en un periodo específico, es necesario completar el formulario correspondiente que se muestra al acceder a este apartado. Los campos disponibles para generar el reporte son los siguientes: * **Carrera/Retícula:** este campo permite seleccionar un programa académico específico asociado a una retícula determinada. De esta manera, el reporte se generará considerando únicamente a los estudiantes pertenecientes al plan de estudios seleccionado, facilitando el seguimiento académico por programa. * **Periodo:** aquí se selecciona el periodo académico sobre el cual se desea consultar las calificaciones parciales. La plataforma considerará únicamente a los estudiantes con materias inscritas en dicho periodo, permitiendo un análisis puntual del desempeño parcial durante ese periodo escolar. * **Semestre:** este campo permite filtrar a los estudiantes según el semestre que cursan dentro de su programa. Esto facilita el análisis del desempeño parcial por nivel académico. Además, la información podrá ordenarse por número de matrícula, nombre del estudiante y semestre. Una vez seleccionados los valores correspondientes en cada uno de los campos, se seleccionará el botón **Filtrar**.

Formulario de generación del estadístico de calificaciones parciales por estudiante.

Esta selección mostrará un concentrado del desempeño parcial de los estudiantes inscritos en un periodo académico específico. En ella es posible visualizar información general del estudiante, como su número de matrícula, nombre completo, estatus actual del estudiante, materias inscritas, carrera o programa académico al que pertenece y el semestre que cursa. Asimismo, la columna Materias inscritas muestra la cantidad de materias en las que el estudiante ya cuenta con al menos un parcial o unidad evaluada y registrada, en relación con el total de materias inscritas durante el periodo académico correspondiente. De igual manera, la tabla incluye el estatus de las materias, la cual permite identificar de forma rápida la situación académica parcial del estudiante mediante indicadores visuales y códigos de color, tales como *Bien en color verde*, *Calificación baja en amarillo* o *Reprobado en rojo*. Finalmente, en la columna Materias con alerta se muestran las asignaturas que presentan riesgo académico, indicando la clave y nombre de la materia, el grupo correspondiente, las calificaciones obtenidas por parcial o unidad y el promedio parcial alcanzado hasta el momento. En caso de que el estudiante no presente riesgo académico, se mostrará la leyenda *Sin alertas*. Esta información facilita el seguimiento oportuno del desempeño académico y la identificación de estudiantes que requieren atención o acompañamiento académico.

Resultado del estadístico de las calificaciones parciales de los estudiantes para un programa y periodo académico específicos.